2011年新教工岗前培训顺利举行

来源:http://www.szjksh.com 作者:公务员 人气:104 发布时间:2019-11-02
摘要:8月28日至31日,复旦大学举行“2018年复旦大学新教工岗前培训”,三百余名新教工与博士后参加。本次首次设置了国情主题教育板块,带领新教工们走出校园进行现场教学,增加了师德

8月28日至31日,复旦大学举行“2018年复旦大学新教工岗前培训”,三百余名新教工与博士后参加。本次首次设置了国情主题教育板块,带领新教工们走出校园进行现场教学,增加了师德师风教育的比重,进一步深化了各岗位的专项培训。

8月30日至9月1日,由人事处组织的“2011年新教工岗前培训” 在我校逸夫楼报告厅隆重举行。今年共有120余名新入职的教职工参加了培训。

开班首日,副校长周亚明出席培训并讲话。他首先代表学校对各位新教工、博士后表示热烈欢迎。周亚明回顾了复旦的光辉校史,并从学科建设、学术科研、综合实力、师资队伍等四个方面介绍了复旦的基本校情和发展形势,重点介绍了卓越“2025”人才计划、高级职务评聘体系等教师培养发展方面的重要改革。他指出,建设一流的师资队伍是“双一流”建设的首要任务,要实现学校建设世界一流大学的目标,需要广大教职工的共同努力,每一位新教职工需用心体会复旦百年历史中所蕴含的精神与传统,清醒认识到目前面临的形势,将个人事业发展与学校和国家的发展紧密联系起来,在复旦这片沃土上书写人生新篇章。图片 1此次培训由人事处主办,党委教师工作部、教师教学发展中心、机关党工委等学校机关部处协办,分为学校校史校情教育、政策与服务介绍、国情主题教育、师德师风主题培训、专项培训五大板块。复旦大学校史研究室、研究生院、本科生院、人事处、外事处、财务处、保卫处、图书馆、信息办、工会、发展规划处等部门的负责人相继为新教工做了形式生动、内容充实的学校政策和服务的专题报告,帮助新教工尽快了解和熟悉学校的整体情况。 今年的岗前培训特别设置了“百年杨浦,改革再出发”现场教学。29日上午,新教工们走出校园,走进杨浦区,分组参观杨浦图书馆、爱国主义教育基地国歌展示馆、湾谷科技园、五角场社区文化中心、创智坊睦邻中心等。培训还邀请到了杨浦区委党校包艳博士,为教师进行《创新之城、睦邻家园》的区情报告,进一步讲解了杨浦知识创新示范区的三次创业经历和社区治理的新探索。老师们通过现场教学,了解杨浦“百年市政”、“百年工业”的改革变迁和的未来蓝图,进而发挥“百年大学”的科教资源优势,携手共建“创新之城、睦邻家园”。 教师发展,师德为要,师德师风教育是新进教职工岗前培训的重要部分。此次岗前培训邀请了国家教学名师、生命科学学院教授乔守怡为大家开设“大学精神与传承”的主题讲座,结合复旦百年校史、尤其是抗战时期历史,与大家分享他对于复旦精神与传承的理解;校学术规范委员会主任陈尚君教授开设了“遵守学术规范、恪守学术道德”的专题讲座;生命科学学院党委书记陈浩明为大家介绍了全国优秀共产党员、全国优秀教师钟扬事迹。三场专题讲座共同组成了新教工师德师风教育的第一课,各位新教职工与博士后更深刻理解作为复旦人所肩负的历史责任,所应遵守的职业道德底线,增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为示范,努力当好学生健康成长的指导者和引路人。图片 2专项培训分为教学科研岗位、管理岗位与思政岗位、博士后三部分,包含素质拓展、小组讨论等环节,以帮助新教工尽快适应新环境,顺利开展今后的教学、科研与管理工作。8月30日下午,机关党工委为全体管理岗位及思政岗位教师主持专项培训。党委教师工作部副部长陈洁为大家介绍了公文写作与办会技巧;宣传部网络宣传科科长刘畅与大家就如何把握时机、捕捉适宜的新闻图片分享了自己的经验。信息办OA系统管理员吴濛开设了OA系统培训,帮助大家迅速了解学校电子公务系统,利用科技手段提升办公效率。三场专题讲座深入浅出、务实多元,对新教工们未来工作的开展带来实际帮助。此外,教学科研岗位的新教师与博士后分别在教师教学发展中心、人事处的安排下参加了素质拓展训练、专题讲座等培训。 四天的新教工培训在紧张、活泼的氛围中顺利结束。新教工们对自己将要生活和工作的复旦大学有了更加深入的了解,也开始憧憬自己未来的事业。相信各位新教工们能够在今后的工作中不断成长,传承复旦精神,共同创造属于自己、更属于复旦的辉煌未来。

为了使新进的教职工尽快熟悉复旦大学这个新的工作环境,帮助大家提高综合素质和业务水平,完成角色转换,人事处安排了三天的培训。培训内容分别包括“复旦历史与复旦精神”、“校内公共政策与服务”、“教学科研能力专项培训”等三大板块,共包括各类讲座、参观、座谈17场次。新教工按照自己工作岗位的类别参加了全部或部分场次的培训。

陈晓漫常务副校长为此次参加培训的新同事作了专题报告。他首先分析了目前我国高等教育发展的现状,并特别介绍了胡锦涛总书记关于“提高质量是中国高等教育核心任务”的讲话精神。他在报告中结合我校实际,阐述了复旦大学办学方针中“学术为魂、育人为本”的内涵,并详细介绍了学校为促进青年教师成才而实施的“卓越人才计划”、“青年教师带薪出国方案” 等一系列师资培养方案,以及“六年学术评估机制”、“学术评估和职称晋升制度”、“岗位聘任制度”等和青年教师密切相关的学校政策。陈晓漫希望青年教师在教书育人和科学研究上努力奋斗、早日成才,并代表学校表达了对青年教师生活的深切关怀,介绍了学校在解决青年教师住房等问题上的相关举措。

“复旦历史与复旦精神” 培训板块中,哲学学院俞吾金教授受邀主讲“名师讲坛”。他真诚地与新教工们分享了自己长期从事教书育人的经历和切身体会,表达了一位老复旦人对年轻人的殷切希望。而在听过档案馆周桂发馆长声情并茂的校史讲座和对校史馆的实地参观之后,新教工深切感受到了百年复旦的沧桑历史与宝贵的复旦精神。

“校内公共政策与服务”培训板块中,人事处、学科办、教务处、财务处、保卫处、信息办、图书馆以及学校计划生育办公室的负责老师分别结合本部门的业务,对新教工进行了相关的政策宣讲和业务介绍。这一系列的讲座,帮助新教工了解和熟悉学校的总体状况和各项政策,从而尽早融入复旦。

为了提高教学科研岗位新进教师的业务水平,本次岗前培训增设了“教学科研能力专项培训”的环节,旨在强化教学科研岗位新教师的学术规范意识,以及学术能力、授课技能、科研能力的培养。校学术规范委员会的委员王迅院士作了关于“学术规范与学术道德”的专题讲座。华东师大的梁宁建教授、崔允漷教授分别为新教师开设了“教育心理学”、“课堂有效教学”的讲座。科技处、文科科研处的主要负责同志分别和新教师进行了“科研政策和服务”方面的交流。

跨进复旦门,同为复旦人。新教工岗前培训搭建了一个共通共识的平台,让来自不同教育、工作背景的新教师们在到校之初便能了解复旦的历史与传统,熟悉复旦的生活与工作环境,明确自己的责任和使命——为实现复旦建设世界一流大学的战略目标而不懈努力。

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